首先说明，不同的情况形式是不一样的，具体如下：

any后接名词时本身是形容词，意为：
1.One, some, every, or all without specification:
任何的：一个、一些、每一个或所有无具体指明的：
Take any book you want.任挑一本你要的书。
Are there any messages for me? 有带给我的任何消息吗?
Any child would love that.每个孩子都会喜欢它的。
Give me any food you don’t want.给我你不喜欢的任何食物
2.Exceeding normal limits, as in size or duration:
任何，再：超过常规界线的，如在规模上或持续时间上：
The patient cannot endure chemotherapy for any length of time.
病人对于化疗一会儿也不能忍受

1.在疑问句、 否定句、条件从句中，any 代替 some，一般不重读，意为：一些，什么
Have you any money with you?
你身上带钱了吗?
2.在肯定句中，通常重读，意为：任何，无论什么
That take any precedence before any academics.
这比任何学术问题都重要。
3.有时意思较弱，接近不定冠词，与可数名词单数形式连用，意为：什么
If you see any interesting book, please buy it for me.
你如果看见什么有趣的书, 请替我买一本。
any,some 以及它们的复合词皆可用于肯定或否定的疑问句中, 但二者的含义有细微区别。
如:
Does he know any English?
他懂英语吗?
Does he know some English?
他懂得一点英语吗?
第一句是普通的询问, 问者的期望并不高, 仅想知道那个人能否懂得几个字, 几句话而已, 并准备接受全然否定的回答。
第二句用了 some, 说话人的期望比第一句用 any要高一些, 希望得到一肯定的回答

请求建议句型用some代替any，例如以下句型就不用any
Shall I /we…?
Will you please…?
why not…?=Why don’t you …?
Would you like…?
What/How about…?
May I …?

any作代词时，与单数或复数动词连用 pron.(used with a sing. or pl. verb)
Any one or more persons, things, or quantities.
任一：一个或一些人、事物或数量;
在肯定句中用any通常表示“任何一个的（人或物）”，后接单数可数名词或不可数名词。
无论哪一个, 任何, 无论多少; 一些, 一个
Any is better than none.
有点总比没有好。
Have any of you actually seen a UFO?
你们中间是不是有人确实看到过飞碟?
I don’t like any of these books.
这些书我一本都不喜欢。
Please give me some gasoline if you have any.
如果你有汽油, 请给我一些。

any作副词

[用在形容词或副词的比较级前表示程度]稍;…一些
[用于(be)any good]有什么用处
Is she any better?
她好些了吗?
Throw it away, it isn’t any good.
把它扔掉吧, 一点用处也没有。

hardly [scarcely] any
几乎没有, 极少
if any
若有的话
not…any
[美]一点也没有
not having any
[口][前接动词be]拒绝参加, 不干
of any
在所有的…当中
any and every
全部, 一起, 统统
any better
好一些
any longer
(不)再
any more
再, 更, 还
[美方]目前; 现在; 今后
any more than
较…多些
any old
[美口]随便什么…都, 任何一个…都
any old how
随随便便的, 马马虎虎的
不管怎样; 反正
any the better(worse) for
(丝毫没有)因…而更好(坏)一些

后来有科学家用最先进的精密仪器测得棉花居然比铁球还先落地一点！！！虽然很细微，但确实要先落地。

他们的解释是无论是空气中还是真空中都存在一种阻力，在空气中，因为这种阻力远小于空气阻力所以往往被忽视了，但真空中这种阻力就造成了这个细微的差别。

我一开始也是不大信的，这种阻力以前从未听说过，怎么突然冒出来了？后来从一个物理题目我也有了一个假想：

物理题目是这样的，一个质量为m的木质框，框内放一个质量同样为m的木块，木块上安一个弹簧，弹簧上再放一个质量为m的木块。这样，在这个装置落下的一瞬间，木质框的加速度是3/2g，(ma = mg + 2mg)。

因此很可能棉花球的情况与此类似，因为只是在极短的时间加速度比g大，所以差别也细微。纯属个人猜想。

参考书上说是因为运动的鸡蛋在撞到静止的鸡蛋时，（假设静止的在左边，运动的在右边）因为里面的蛋清蛋黄的惯性会对蛋壳一个向左的作用力从而抵消一部分静止的鸡蛋向右的弹力，因此运动的鸡蛋蛋壳受到的合力小，不易碎。

下课后我马上找老师提出了异议（我知道这个问题一策起来就要很多时间，所以上课只在下面嘀咕了几句）。

1.如果左右各有物体挤压中间的物体，中间这个物体不是更易碎么？

2.静止的鸡蛋也是有惯性的，右鸡蛋撞到左鸡蛋时，左鸡蛋也会获得向左的速度，而里面的蛋清蛋黄也会因为惯性而对蛋壳一个向右的力，所以2个鸡蛋的蛋壳受到的合力还是一样大的。

老师又提出了种种假设都被我一一驳回了，最后不得不说：“嗯，这个问题，有机会到我办公室来再慢慢讨论好吧？”

呵呵，其实我有一个猜想，如果实验的结论是正确的。那么原因可能是这样的：

因为当右鸡蛋撞到左鸡蛋时，破碎什么的都会要消耗能量，所以左鸡蛋获得的运动能量要小于右鸡蛋撞过来时的能量，也就是说delta速度要小，所以受到的蛋清的作用力要小，则合力较大，所以易碎。

总之，参考书太不负责任了，也不知道这个题目是哪个“砖家”出的。

本人当年辛苦整理的资料，可以给大家省不少事了~！提示：时事内容删去，需自行整理

目录

一、可持续发展战略

二、关注“三农”

三、台湾问题

四、人才强国战略

五、科教兴国战略

六、西部大开发战略

七、打击恐怖主义  维护世界和平

八、加强未成年人思想道德建设

九、发展是永恒的主题

十、问答题集锦

      关键字一：生命

      关键字二：自立自强

      关键字三：关系

      关键字四：网络

      关键字五：道德与法律

      关键字六：国与党

      关键字七：民族统一与对外开放

      关键字八：人口

      其他

一、可持续发展战略

81、什么是可持续发展？　　

可持续发展就是既满足当代人的要求，又不损害后代人满足其需的力的发展。　　

82、可续展的要求是什么？　　

可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然社和子孙后代应负的责任。　　

8、施可持续发展战略的必要性是什么？　　

面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主现化建设的全过程中必须实施可持续发展战略，坚持以为的全面、协调、可持续发展的科学发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系，使我国可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用率显著提高，促进人与自然的协调，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展道路。　　

1、如何理解可持续发展战略？为什么要实施可持续发展战略？

答：可持续发展战略就是机要既要考虑当前发展的需要，又要考虑未来发展的需要，不要以牺牲后代人的利益为代价而满足当代人的需求。

目前中国正处在社会主义初级阶段，人口大量增加、资源过度消耗、环境污染日趋严重，严重地制约着我国经济的发展和人民生活水平的提高，面对人口、资源、环境方面的压力，我们只有实施可持续发展战略，才能解决好这方面的问题，才能促进经济与人口、资源、环境的协调发展。

2、为实现这一战略，应坚持哪些基本国策？

答：为实现可持续发展战略，应坚持保护资源和环境的基本国策，坚持计划生育的基本国策。

3、实施可持续发展战略，青少年应如何做？

答：我们青少年要努力提高可持续发展的意识，认识到保护资源、环境的重要性和控制人口数量提高人口素质对我国现代化建设的意义；加强可持续发展的发展观念，依照环保法律行事，积极组织、宣传环保活动和计生政策，加强资源危机意识。

4、贯彻实施可持续发展战略的核心和关键分别是什么？

答：核心是：实现经济社会与人口、资源、环境的协调发展。关键是：要做好人口、资源、环境工作。

5、要实现经济增长方式转变，走新型工业化道路，在实施可持续发展战略的同时，还必须实施什么战略？为什么？

答：还必须实施科教兴国战略。因为：①实施科教兴国战略，可提高全民族的科学文化素质，增强人们的人口、资源、环境意识，从而促进环境保护和资源的合理开发利用。②合理开发利用自然资源，提高资源的利用率减少资源的浪费与破坏，关键靠科技创新。实施科教兴国战略可为实施可持续发展战略提供大批高素质人才和大量的先进科技成果，不断提高保护治理环境、利用资源的能力和水平。

6、中国如何走可持续发展道路？

答：①要树立人口意识和环境意识；②要建立资源节约机制；③要建立有利于可持续发展的综合决策机制和协调机制。靠制度、靠法律、靠科学的决策和严格的管理保证可持续发展战略的实施。二、关注“三农”

1、上述材料（材料略）体现了我们初中政治的哪些观点？

答：加强农村工作，提高农业综合生产能力是贯彻“三个代表”重要思想的生动体现；是实现共同富裕的要求；是推进全面建设小康社会的重大举措；是保持国民经济持续快速发展的需要；是维护安定团结的政治局面的需要。

2、请就如何解决“三农”问题提出几条合理化的建议？

答：①贯彻党在农村的各项方针政策，做到依法治国。②实施科教兴国战略，加大科技扶贫力度，提高农民的素质。③适应时代的要求，深化农村改革，因地制宜的进行农业产业结构调整。④统筹城乡经济发展，发挥城市对农村的带动作用。⑤发展农村二、三产业和多种经营，安排农村富余劳动力，增加农民收入。⑥加强农村精神文明建设和民主法制建设，促进农村的全面进步。

3、促进农民增加收入是我们党和政府十分关注的重大问题，请你就如何“让农民的钱袋子鼓起来”这一问题献计献策。

答：①发展农业科学技术，走科技兴农的道路，提高农民的素质，提高劳动生产率；②加大对农业的投入；③落实党和国家的政策，切实减轻农民负担；④拓宽农民就业渠道。⑤加快城镇化建设等等。

4、“每念及我们还有3000万农民同胞没有解决温饱，”为什么总理“忧心如焚，寝食难安”？

答：如果不解决3000万农民同胞的温饱问题，就不能实现共同富裕；就不能够确保人民共享经济繁荣成果；不能实现全面建设小康社会的目标；将会影响社会的稳定。

5、谈谈你对取消农业税这一重要举措的认识。

答：取消农业税是贯彻“三个代表”重要思想的要求；是实现共同富裕的要求；是实现全面建设小康社会目标的需要；是实现社会稳定的保障；是我国公民平等性的体现；是迎接入世挑战的需要；可以有效地防止腐败。

6、结合所学知识，谈谈国家实施退耕还林、还草工程对农村经济的发展有什么作用？

答：有利于当地农民从事多种经营，增加农民收入；有利于农村产业结构的调整，促进当地经济发展；有利于实现当地人与自然的协调发展，符合我国可持续发展的战略决策。

7、怎样维护农民工的合法权益，就此提出三条合理化建议？

答：建立和完善相关的法律和法规；加强执法和监督检查力度，建立和完善社会保障制度；增强用人单位的法制意识和道德素质；提高农民工自身的维权意识等等。

三、台湾问题

1、发展两岸关系和实现和平统一的基础是什么？并请完整阐述它的含义。

答：①坚持一个中国原则，是发展两岸关系和实现和平统一的基础。②坚持一个中国原则的含义是：世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。

2、假如你作为国家对台事务的发言人，在回答记者的相关提问时，你将采用主初中政治的哪些观点？

答：①台湾自古就是中国的领土。②公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。③“一国两制”是两岸统一的最佳方式。④我们以最大的诚意实现和平统一，但决不承诺放弃使用武力。⑤台湾问题不能无限期拖延下去。⑥“台独”时间表就是反“台独”时间表。⑦当代中国青年要增强公民意识，勇于担负自己的崇高使命。

3、余光中的诗歌《乡愁》反映了诗人什么样的愿望？这个愿望能实现吗？当前作者的愿望实现遇到了哪些困难？你认为这样解决？

答：反映了诗人盼望祖国早日统一的愿望。

这个愿望能实现。

遇到的困难：   陈水扁的“公投”，2006年“催生新宪法”，2008年实施“台湾新宪法”。

解决的办法：“和平统一，一国两制”，但决不承诺放弃使用武力，我们会不惜一切代价，维护祖国的统一。

4、温家宝总理为什么说“那一湾浅浅的海峡，是最大的国殇，最深的乡愁。”

答：由于台湾问题的存在，台湾与祖国大陆至今只能隔海向望，无法统一，骨肉不能团聚。

5、对于台湾问题，我们青少年应持什么样的态度？（或问：为了早日实现祖国的完全统一，我们青少年能做些什么？）

答：我们青少年应坚决反对任何企图分裂祖国的图谋，在“和平统一，一国两制”的方针指引下，自觉履行维护祖国统一和民族团结的义务，履行维护祖国安全、荣誉、利益的义务。今天努力学好科学知识，将来响应祖国的召唤，依法服兵役和参加民兵组织，为实现祖国繁荣富强，早日实现祖国统一做出应有的贡献。

6、假如你所在的班级要举行一次批驳陈水扁言行的活动课，请写一篇发言稿，你打算采用初三《思想政治》所学的哪些观点？

答：①台湾自古以来就是中国领土。中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府。②公民有履行维护国家统一和全国个民族团结的义务。③我国政府坚持一个中国的原则，积极以和平方式完成祖国统一大业。④实现祖国的完全统一，成为不可阻挡的历史潮流，任何“台独”势力都是不得人心的。⑤青少年要培养爱国主义精神，增强社会责任感，为实现祖国的完全统一，做出应有的贡献。

7、我们处理台湾关系问题上应坚持哪些基本立场？

答：①坚决反对“台独”。②坚持“一个中国”原则，是发展两岸关系的基础，即世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。③“一国两制”是两岸统一的最佳方法。④“和平统一，一国两制”是解决台湾问题的基本方针。

8、为什么在反对分裂国家这个重大原则的问题上，我们决不会有丝毫犹豫、含糊和退让？

答：主权和领土完整，是一个国家赖以生存和发展的最基本、最重要的条件，是国家的生命和灵魂；维护国家主权和领土的完整，是国家的核心利益；维护祖国统一是中华民族的根本利益所在。

9、为什么要坚决反对“台独”分裂活动？

答：世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。“台独”分裂活动，违背了全体中国人民的共同愿望，损害了中华民族的根本利益。

10、制定《反分裂国家法》是为了解决什么问题？其宪法依据是什么？

答：①台湾问题。②我国宪法规定：“台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。完成祖国统一大业是包括台湾同胞在内的全中国人民的神圣职责。”

11、全国人民大会审议制定《反国家分裂法》说明了什么？其现实意义有哪些？

答：说明全国人民代表大会是我国的最高权力机关，拥有立法权。意义：国家用立法的方式反对“台独”，反对分裂国家。“台独”分裂势力成为祖国和平统一的最大障碍，成为台海地区和平稳定的最大威胁。为了反对、遏制“台独”势力分裂国家，促进祖国和平统一，维护台海地区和平稳定，维护国家主权和领土完整，维护中华民族的利益，制定《反分裂国家法》是十分必要的，这使我们同“台独”分裂势力和“东突”恐怖主义分裂势力的斗争，有了法律依据和保障，体现出依法治国的基本方略。

12、“中国是包括2300万台湾同胞在内的13亿中国人民的中国，大陆是包括2300万台湾同胞在内的13亿中国人民的大陆，台湾也是包括2300万台湾同胞在内的13亿中国人民的台湾。”这句话是什么意思？

答：世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。

13、陈水扁“台独”言论的实质是什么？有何危害？

答：实质：妄图把台湾从中国分裂出去，制造两个中国或“一中一台“，破坏祖国统一。危害：①危害国家统一，破坏国家领土和主权的完整；②损害我国人民的根本利益；③违背”“一个中国”的原则，与“和平统一、一国两制”是根本对立的；④导致海峡两岸关系紧张，破坏亚太地区的和平与稳定。

14、运用所学知识简要说明解决台湾问题的重要性。

答：国家的统一包括领土的完整和主权的独立，台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，国家统一是国家的生命和灵魂，是国家存在的最重要因素，解决台湾问题是中华民族的根本利益所在，是海内外炎黄子孙的共同心愿，它有利于我国现代化建设顺利进行，有利于世界的和平与稳定。

16、我国应该如何解决台湾问题？

答：坚持一个中国的原则，反对分裂，反对“台独”，反对制造“两个中国”、“一中一台”，反对外国势力干涉。坚持一个中国的原则是发展两岸关系，实现和平统一的基础，“一国两制”是两岸统一的最佳方式。我们要从中华民族的根本利益出发，按照“和平统一、一国两制”的方针，最终完成祖国统一大业。

17、国共两党历史性的会晤说明了什么？

答：①两岸关系迈出了新的重要步伐②两岸同根同源、共同的历史、共同的文化，两岸人民的亲情是任何分裂势力都无法割裂的③加强两岸交流合作符合两岸人民的共同利益，实现台湾回归是大势所趋、人心所向。

18、我国政府要求美国在对台问题上应信守什么承诺？

答：坚持一个中国政策和三个联合公报，反对“台独”

四、人才强国战略

1、运用所学知识，分析我国为什么要实施人才强国战略。

答：①当前，日趋激烈的国际竞争，归根到底是人才的竞争。人力资源已经成为一个国家和社会发展最重要的战略资源，人才的数量和质量是决定一个国家综合国力强弱的重要因素。在当今和未来的国际竞争中，谁拥有高素质的人才，谁就能掌握竞争的主动权。②劳动者在生产力中起主导作用，只有加强人才工作，不断提高劳动者的素质，才能极大的促进社会生产力的发展推动社会的全面进步③目前，我国人口总体素质不高，人才短缺问题日益突出，严重制约了经济和社会的发展，只有大力实施人才强国战略，造就大批高素质的人才才能加快实现全面小康的目标。

2、请你就如何做好人才工作向有关部门提几条建议。

答：①重视基础教育，推进素质教育改革，使广大学生德、智、体、美、劳全面发展，为培养大批人才打下良好的基础；②重视高等教育，培养大批拔尖人才；③提高广大人才的待遇，改善其工作环境，调动他们的工作积极性；④积极吸引国外优秀人才来中国工作；⑤健全人才选拔与评价机制，鼓励人才冒尖等。

3、作为中学生，我们应该如何响应党中央的人才强国战略，立志成才？

答：①从实际出发，根据社会需要和个人条件，恰当的确定成才目标；②成才的关键在于自己的努力，要坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一，努力把自己培养成为“四有”人才。

4、从实现全面小康社会的需要角度，说明我国为什么要提高人口素质，加强人才队伍建设？

答：加快人才的培养是促进我国早日实现全面小康社会的需要。我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高。要实现全面建设小康社会的目标，必须加快科技创新与进步，努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以万计的专门人才和以大批拔尖创新人才，建设规模宏大，结构合理，素质较高的人才队伍，开创人才辈出，人尽其才的新局面，把我国的人口大国转化为人才资源强国，大力提升国家的核心竞争力和综合国力，完成全面建设小康社会的历史任务，实现中华民族的伟大复兴。 

5、我们青少年应怎样提高自身素质？

答：青少年时期是成才的最佳时期，我们要按照德才兼备的标准，树立崇高远大的理想，发扬艰苦创业的精神，根据社会需要和人民利益的要求，正确选择成才目标，努力学习科学文化知识，培养创新精神和创新能力，掌握适应社会主义现代化建设需要的专业技能，胜任时代赋予我们振兴中华的历史使命。

6、从两个角度说明国家设立最高科学技术奖的必要性。

答：①设立科学技术奖是新时期实施科教兴国战略、人才强国战略的体现。随着知识经济的出现，科学技术对经济发展的贡献率越来越大，科技进步与创新已成为经济和社会发展的决定性因素，而科技进步与创新是以人才为载体的，因此，实施科教兴国、人才强国战略已成为经济发展的基础性工程，设立科学技术奖对国家实施这一战略具有积极的作用。②设立科学技术奖是提倡创新精神的体现。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在科技革命迅猛发展的新世纪，科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础和标志，越来越决定一个国家的发展进程。科学技术奖的设立有助于鼓励人们进行科学研究和创新，有利于我国的科技事业的发展和创新精神的倡导。

7、有同学认为：“要成为祖国需要的人才，只要学好书本知识就行了没有必要参加社会实践活动。”请对此观点加以辨析。

答：①青少年学生的主要任务是学习，要成为祖国需要的人才，必须学好科学文化知识，提高科学文化知识，提高自身科学文化素质，但祖国需要的人才还要具备各方面的能力，还要有崇高的理想以及强烈的社会责任感等。②参加社会实践活动有利于了解社会，有利于更好地掌握书本知识，有利于提高实践能力和创新能力，有利于思想道德品质的提高，只有这样，才能德才兼备。③所以要成为祖国需要的人才，不仅要学好书本知识，还要提高自身的各方面素质，积极参加社会实践活动。

8、运用所学知识，谈谈国家重视农村教育的原因。

答：①教育是社会进步，经济繁荣的基础。②我国是人力资源大国，人力资源主要在农村，重视农村教育对我国实施人才强国战略至关重要。③重视农村教育提高人力资源素质对发展生产力有促进作用。④全面建设小康社会离不开人才。⑤重视农村教育，全面提高人力资源素质，在现代化建设中有主导性、全局性的作用。

9、为你的家乡提高人力资源素质提出三条合理化建议。并说说你打算怎样做？

答：（1）①加快深化教育改革，全面实施素质教育；②积极培养和吸引各类人才特别是高层次的科技人才；③政府增加教育投入，控制农村学校的失学率，制止教育乱收费等。（2）作为我们青少年应正确对待受教育的权利和义务，勤奋学习、勇于实践，立志成才，提高自身素质，不断创新，正确选择成才目标，为祖国的繁荣富强，为实现全面建设小康社会的宏伟目标做出应有的贡献。

10、科技进步与经济发展有什么联系？我国现在为什么实施人才强国战略？

答：①科技进步是经济发展的决定性因素。科学技术是生产力，而且是第一生产力。纵观世界经济的发展，科技在经济增长中的贡献率越来越高。因此，我国在实施可持续发展战略的同时，实施科教兴国、人才强国战略，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。②科技要发展、要进步，教育是基础，人才是关键。所以，必须大力发展教育事业，特别是发展农村教育事业，培养数以千万计的专业人才和一大批拔尖创新人才，为科技进步培养人才队伍。③我国正处在社会主义初级阶段，科学技术水平还比较低，科技在经济增长中的贡献率比发达资本主义国家要低得多，所以，在社会主义初级阶段，大力发展教育事业，提高我国的科技水平，就显得尤为重要。

11、为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？

答：①发展教育和科学是文化建设的基础工程，是推动经济和社会发展的决定性因素。②科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。实现现代化，科学技术是关键，基础在教育。③教育是培养人才的基础，对经济和社会的发展具有先导性、全局性的作用，培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才，关系我国社会主义事业的全局。④必须通过大力发展教育事业，全面提高国民素质和民族创新能力，培养与现代化要求相适应的劳动者和专门人才，为国民经济和社会发展服务。

12、根据所学知识，简要指出经济、人才和教育的联系。

答：经济发展靠科技，科技进步靠人才，人才培养靠教育。

13、结合我国国情，就我国培养人才（或发展教育）的必要性，谈谈你的认识。（培养人才和发展教育，只要求谈其中一个方面）

答：①经济的发展以及科技的进步和发展，要依靠人才。一个国家和民族的兴旺发达，归根到底是靠人才的兴旺发达。②我国正处在社会主义初级阶段，科学技术水平还比较低，各级各类人才特别是创新型人才还比较缺乏，这严重影响了我们全面建设小康社会。③在我国，只有实施人才强国战略，不断培养出大量合格的各级各类人才，并充分发挥人才的重要作用，才能全面建设小康社会。

五、科教兴国战略

78、实施科教兴国战略就必须加强什么？　　必须加强科技创新和教育创新。　　

1、  请你举出历史上科技创新给生产生活带来重大影响的两个事例。

答：蒸汽机的发明和使用，提高了生产率，带来了生产力的第一次飞跃发展；电的发明和使用，不仅促进生产力再次飞跃发展，而且给人们生活带来极大的便利。

2、怎样做才能成为创新人才？

答：要向获奖的科学家学习，从国家和人民的利益出发，努力学习科学文化知识，善于动脑，勤于动手，不畏权威，敢于创新，不畏艰苦，勇于实践，使自己成为现代化建设所需要的创新人才。

3、“国家科学技术奖励大会令人遗憾，象征我国科学技术顶峰的国家最高科学技术奖出现空缺。”读了这则新闻报道后，初三（3）班的同学决定出一期手抄报，你会从哪些方面组织材料呢？

答：①我国的民族科学文化素质不够高，自主创新能力还不够强。②我国的人才尤其是高层次人才还比较缺乏，这在一定程度上制约了我国经济的发展。③科技的灵魂在创新，科技的活力在改革，科技的根本在人才，人才的培养在教育，我们必须大力实施科教兴国战略。④当今综合国力的竞争归根到底是人才的竞争，我们要大力实施人才强国战略，加强对人才的培养。⑤我们要在全社会营造尊重知识、尊重人才的良好氛围，鼓励技术创新。⑥我们青少年要树立崇高远大的理想，努力学习科学文化知识，积极投身于社会实践，不断培养和提高实践能力和创新意识、创新能力，把自己培养成祖国需要的有用人才。

4、如何尽快提高我国科技自主创新能力？

答：①必须实施科教兴国战略，切实把教育摆在优先发展的战略地位。②国家和各级政府要加大对科技和教育的投入。③实施人才强国战略，注意人才资源的开发，把培养、吸引和用好人才作为一项重大的战略任务切实抓好。④建立国家科技奖励制度，重奖做出突出贡献的科技人员。⑤坚持对外开放，积极学习、引进外国先进技术，并立足本国国情，结合新的实践加以创新。

5、我们青少年学生怎样为我国科技的发展做贡献？

答：①树立崇高远大的理想，发扬艰苦创业精神。②努力学习科学文化知识，掌握能适应社会主义现代化建设需要的专业技能。③积极参加社会实践活动，培养自己的创新精神和实践能力，养成勤动手，勤动脑的习惯。把创新热情与科学求实态度结合起来，努力把自己培养成为具有丰富创新能力的高素质人才，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

6、实施科教兴国战略和人才强国战略对我国现代化建设有何重要意义？

答：①生产力是人类社会发展的根本动力，劳动者是生产力中的主导因素。实施科教兴国战略和人才强国战略能够提高劳动者素质，促进生产力发展。②科学技术是第一生产力。历次科技革命都极大地促进了生产力的发展。我们要使经济建设切实转变到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。③当前以经济和科技为核心的综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争。④发展教育和科学是我国文化建设的基础性工程，是提高劳动生产率的源泉。⑤实施科教兴国战略和人才强国战略是我国实现跨越式发展的客观需要。⑥是我们党实践“三个代表”重要思想的客观要求。⑦是全面实现小康社会的需要。

7、国家在西部地区实施科教兴国战略有什么重要意义？

答：在西部地区实施这一战略有利于提高西部地区的人口素质，加快西部地区经济社会的发展。国家的这一决定还有利于在全国范围内实现普及九年义务教育的目标，并将对推进西部扶贫开发，促进民族团结，维护边疆稳定起到非常重要的作用。

8、为什么说实施科教兴国战略是社会主义的内在要求？

答：社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

科教兴国战略就是全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济建设转移到依靠科技步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。

科教兴国战略的全面实施，直接决定我国经济的发展，只有全面实施这一战略，才能不断促进生产力的发展，加快经济的可持续发展，实现共同富裕的最终目标，所以是社会主义的内在要求。

126、为什么要培养创新精神？　　

（1）创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。（2）只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。　　

9、党和国家提倡和推动科技创新有何重要意义？

答：科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素，科技进步与创新是我国经济和社会发展的强大动力，党和国家提倡和推动科技创新能极大地促进我国经济和社会的发展，加快全面建设小康社会的步伐和社会这一条现代化宏伟目标的实现。

当前国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量，科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素，增强创新能力能提高我国的综合国力，使我国在激烈的国际竞争中处于更加有利的地位，实现中华民族的和平崛起。

10、用“三个代表”的思想分析说明党中央为什么高度重视科技创新？

答：①中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，科学技术是第一生产力，所以必须高度重视科技进步和创新，只有这样，才能不断加快生产力的发展；②中国共产党始终代表中国先进文化的发展方向，党中央重视科技进步和创新，有利于社会主义精神文明的发展；③中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，重视科技创新，发展生产力，才能不断满足人民群众的物质文化需要，提高人民的生活水平。

79、为什么要培养创新精神，加强自主创新能力？　　

（1）创新精神是一个国家和民族发展不动力，也是一个现代人应该具备的素质。（2）只有具有创精，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。（3）科技创新能力，已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素。（4）在激烈的国际竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。　　

11、结合自己的实际请你谈谈青年学生应怎样培养创新精神。

答：①树立远大理想，刻苦学习科学文化知识。②树立创新意识，在学习中勤于思考、善于思索，善于质疑，发现问题。③积极参加科技小制作活动，培养自己的动手动脑能力。

六、西部大开发战略

1、西部大开发如何体现社会主义的本质？

答：社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。经过20多年的改革开放和经济建设，我国东部地区已经富裕起来，实施西部大开发，能将西部地区的资源优势同东部地区的资金、技术优势有机结合起来，促进整个国民经济持续健康稳定的发展，从而带动和帮助中西部地区尽快富裕起来，最终达到共同富裕。

2、请你为西部大开发提出几条合理化建议。

答：①推进西部大开发，要坚持解放思想，更新观念；坚持统筹兼顾，协调发展；坚持深化改革，扩大开放；坚持从实际出发，讲究实效；坚持自立更生，艰苦奋斗。②国家要在投资项目、税收政策和财政转移支付玉等方面加大对西部地区的支持逐步建立长期稳定的西部开发资金渠道。③重视发展科技教育，实施科技兴国战略，培育和用好各类人才。④正确处理经济建设过程中人口、资源和环境问题，实施可持续发展战略；要重点抓好基础设施和生态环境建设；搞好生态环境保护和建设。要扎扎实实搞好腿更换林、退牧还草、天然林保护、治理风沙源等重点工程。⑤坚持以经济建设为中心，加大改革开放力度；着力改善投资环境，引导外资和国内资本参与西部大开发；西部地区要进一步解放思想，增强自我发展能力，在改革开放中走出一条加快发展的新路。⑥坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；积极推进国有企业改革，加快调整国有经济布局和结构调整；大力发展混合所有制经济，特别要积极鼓励、支持和引导个体私营等非公有制经济发展。⑦坚持依法治国的方略，依法开发和管理，同时实行以德治国的方略。

3、西部大开发战略体现了初三思想政治的哪些道理？

答：西部大开发是中国共产党全心全意为人民服务宗旨和“三个代表”重要思想的体现。实施西部大开发战略是关系经济发展，最终实现共同富裕，实现社会主义现代化建设第三步战略目标的重大举措；体现了我国在经济建设中坚持共同富裕的原则，确保人民群众共享经济繁荣成果；体现了社会主义的本质是解放生产力、发展生产力，最终实现共同富裕；体现了社会主义制度的优越性，中国能够集中力量办大事；体现了我国民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则；体现了可持续发展战略。

4、西部大开发战略是怎样体现我国处理民族关系的基本原则的？

答：外国政府处理民族关系的基本原则是坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。我国自古以来就是统一的多民族国家。加强社会主义民主政治建设，必须正确处理民族关系，切实保障各民族人民的民主权利，巩固和发展全国各民族人民大团结，充分调动各族人民参加建设中国特色社会主义的积极性和创造性。为了实现各民族的共同繁荣，国家对少数民族地区经济和社会的发展实行辅助政策；提供资金、技术、人才等方面的支援；全面实施西部大开发战略。

5、为了确保人民共享经济繁荣成果，简要谈谈为什么要实施西部大开发战略？

答：①西部地区地域辽阔，资源丰富，人口密度较小，但生态环境恶劣，基础设施薄弱，农业生产条件较差，经济文化比较落后。②实施西部大开发战略，是关系经济发展、民族团结、社会稳定、地区协调发展、最终实现共同富裕和实现社会主义现代化建设第三步战略目标的重大举措。

6、请为遵义市实施西部大开发战略提出合理化建议。

答：①发展旅游。②实施科教兴市战略。③加强基础设施建设。④对贫困地区加大扶贫力度。⑤发扬艰苦奋斗精神。

七、打击恐怖主义  维护世界和平

1、有人认为，因为恐怖主义、分裂主义和极端主义是对主权国家安全、世界和平与稳定的严重威胁，所以维护世界和平，已经没有必要反对霸权主义。这个认识是否正确？

答：这个认识不正确。恐怖主义固然是世界和平与稳定的严重威胁，但是当今世界不安宁的因素是多方面的，而霸权主义是威胁世界和平与发展的主要根源。霸权主义引发了新的军备竞赛和局部战争，严重威胁着人类的生命财产安全；破坏别国的国家统一和民族团结；使许多国家，特别是发展中国家进一步贫困和动荡不安。因此，维护世界和平，在反对恐怖主义的同时，也要坚决反对霸权主义。

2、面对霸权主义的威胁，我国应该怎样做？

答：①我国一方面严厉打击国内“东突”分子的恐怖犯罪活动，另一方面，参与国际合作，打击国际恐怖势力。②发展是硬道理，是解决所有问题的关键。我们要聚精会神搞建设，一心一意谋发展，要把发展作为党执政兴国的第一要务，努力提高我国的创新能力，大力发展高科技，特别是抓住信息化的机遇，实现跨越式发展，把自己的事情办好，增强综合国力。只有这样，才能有效地打击恐怖主义，保证国内和平，提高我国维护世界和平的能力。

3、威胁世界和平的主要障碍是什么？它有哪些具体表现？

答：威胁世界和平的主要障碍是霸权主义、强权政治。霸权主义、强权政治表现为肆意干涉、控制别国，以强凌弱，依靠武力对别国施以政治高压、经济制裁和文化侵略，推行强权，攫取政治、经济利益等。

4、这一障碍（霸权主义、强权政治）有哪些危害，排除这一障碍的对策是什么？

答：这一障碍是建立国际政治、经济新秩序的最大障碍，对世界和平与发展构成了严重威胁。排除这一障碍的对策是建立公正、合理、平等互利的国际政治新秩序。

5、为什么世界上多数国家都呼吁美英要尽快停止战争？

答：世界各国人民渴望和平，反对战争，各国政府要考虑自身的安全；经济全球化的发展，国际之间相互依存的程度日益加深。

八、加强未成年人思想道德建设

1、为什么必须进一步加强未成年人的思想道德建设？（或问：当前加强和改进未成年人思想道德建设有何重要意义？）

答：①思想道德素质是一个民族文明素质的核心，是精神文明的灵魂，它决定着精神文明建设的性质和发展方向。②当代青少年的社会责任就是勇敢地肩负起建设中国特色社会主义的责任，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。③当前形势下，加强未成年人的思想道德建设是全面建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明的迫切需要；是促进经济社会全面协调可持续发展的迫切需要；是实现人民群众安居乐业、家庭幸福和睦的迫切需要；是坚持以人为本、促进人的全面发展的迫切需要；是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业接班人的迫切需要；是振兴中华、实现社会主义现代化的必然要求。

2、请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。

答：①全面贯彻国家的教育方针，加强和改进学校的德育教育；②创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神文化生活；③建立和干涉适合未成年人文化生活需要的博物馆、图书馆、科技馆等活动场所和设施，并对中小学生优惠开放；④充分发挥各类爱国主义教育基地、科技教育基地、德育基地、法制教育基地的阵地作用，促进未成年人的思想道德建设；⑤深入开展“扫黄打非”行动，净化文化市场，为未成年人的健康成长提供良好的社会文化环境。

3、谈谈你参加过公民思想道德建设活动的体会。

答：①参加过学校组织的“创建文明学校，争做文明学生”的演讲比赛；助残扶贫、尊老爱幼的青少年志愿者活动；告别不文明言行的“三讲一树”活动等等。②体会：提高了自身的思想道德素质、增强了社会责任感、加强了理论与实践的结合、有助于形成良好的道德风尚和提高受害文明程度。

4、请你就如何建设诚信社会提几条建议。

答：①建立个人诚信档案；②依法严惩不诚信行为；③树立诚信榜样，加大宣传教育；④建立企业信用评价体系和网上查询系统；⑤为诚信立法等。

5、当前在一些青少年中还存在着不良的道德倾向，试分析造成这种状况的原因是什么？

答：原因：现实生活中，侵犯未成年人合法权益，损害未成年人身心健康的因素还存在；未成年人的身心还不成熟，辨别是非的能力还较差，缺乏自我保护能力，容易受到不良思想的侵蚀，上当受骗，误人歧途，故而违法犯罪的事件时有发生。

6、在加强未成年人思想道德建设活动中，你准备怎样加强自己的道德修养？

答：①树立远大志向和正确的理想信念。②认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，培养良好的道德品质和文明行为。③努力提高自己的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，争取全面发展；积极参加道德实践活动；勤奋学习、大胆实践、勇于创造，争做“四有”好公民。④增强爱国情感，弘扬和培育民族精神，把个人前途和祖国命运结合起来，培养创新精神，勇于承担崇高使命等。

九、发展是永恒的主题

1、近年来我国改革开放和现代化建设取得哪些显著成就？这些成就的取得说明了什么？

答：①取得抗击非典的重大胜利。②经济快速发展，2004年经济增长率9.5%。③国家财力增长，对外贸易大幅增长，就业超过预期目标，居民收入增加，在全面建设小康社会迈出了重要步伐。④“神舟”五号飞船升天，首次载人航天获得圆满成功。说明：①只有社会主义才能发展中国，社会主义制度具有无比优越性和强大生命力。②社会主义初级阶段基本路线是正确的。③我国综合国力又有新的提高，进一步增强了全国人民继续前进的信心。

2、为了胜利完成2005年的主要任务，我们国家应采取哪些措施？

答：①必须毫不动摇地坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；②大力实施科教兴国战略和人才强国战略；③加大就业和社会保障工作力度，进一步改善人民生活；加强宏观调控，保持经济快速发展等。

3、结合所学知识，谈谈你对“科学发展观”的理解。

答：①发展就是要以经济建设为中心，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。②发展才是硬道理，中国解决所有问题的关键是自己的发展。要把发展作为执政兴国的第一要务。③科技进步是经济发展的决定因素。国家在实施可持续发展战略的同时 ，要实施科教兴国战略，高度重视人才问题。④中国的发展离不开世界，我们要吸收和利用世界各国所创造的一切先进文明成果来发展自己。⑤面对人口、资源、环境方面的国情，在现代化建设中必须实施可持续发展战略，正确处理经济发展和人口、资源、环境的关系。

4、请谈谈我国全面建设小康社会的途径有哪些？

答：①最根本的是以经济建设为中心，不断解放和发展生产力；②坚持四项基本原则，深化改革，扩大开放；③发展中国特色社会主义文化，建设社会主义精神文明；④实施可持续发展战略、科教兴国战略、西部大开发战略，走共同富裕之路；⑤健全社会主义法制，坚持依法治国和以德治国相结合；⑥切实推进社会主义民主政治建设，发展社会主义民主。

5、请谈谈你对“发展”这个“党执政兴国的第一要务”的认识。

答：现阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。因此，必须以经济建设为中心，大力发展生产力，才能解决社会的主要矛盾，使人民过上幸福富裕的生活；才能为政治建设和文化建设打下物质基础，推动社会的全面进步；才能从根本上巩固和发展社会主义制度；才能增强我国的经济实力，提高我国的国际地位，为世界和平与发展做出更大的贡献。

发展不仅是经济的发展，而且是指社会和人的全面进步。社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明全面进步的社会。只有经济、政治文化协调发展，才是中国特色社会主义。全面建设小康社会的目标，是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标。

十、问答题集锦

关键字一：生命

1、人的生命的独特性是什么？  人类的生命最具有智慧。

2、怎样珍爱生命？（1）永不放弃生的希望。（2）肯定生命，尊重生命。（3）延伸生命的价值。　　

3、生命健康权的地位是什么？生命健康权是人格权的重要组成部分，在公民的人格权中居于首要地位。　　

4、怎样积极行使生命健康权？

（1）有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神。（2）有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质。（3）当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。　　

5、怎样对待生命健康权？（为什么轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合？）　　

（1）注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害，这不仅是每个人　　的权利，也是我们对自己的关爱和责任。（2）除了为正义而献身，公民的生命健康权不得让与或抛弃。（3）一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤和较大的财产损失，甚至还会引发一系列社会问题。

6、为什么关爱他人的生命与健康？　　

我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法律义务。　　

7、我们身边的诱惑有哪些？   吸毒、赌博、邪教、黄色出版物　　

8、怎样拒绝不良诱惑？　

结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑、正确的方法，摆脱不良诱惑。　　

关键字二：自立自强

9、怎样自立？　　

（1）要独立生活就要做到自己的事情自己负责。（2）培养自立能力，要立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起，大胆地投身社会实践。　　

10、依赖思想为什么是非常有害的？　　

（1）会使人丧失独立生活的能力和精神。（2）会使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷。（3）只想过不劳而获的生活，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至会危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。

11、自强的意义是什么？　　

（1）自强是一种精神，一种美好的道德品质，是人进取的动力，是通向成功的阶梯。（2）自强是我们中华民族的民族民族精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。　　

12、怎样培养自强精神？（1）树立理想　（2）战胜自我。　（3）扬长避短。　　

关键字三：关系

21、为什么要孝敬父母？　

（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。（2）孝敬父母是中华民族的传统美德。（3）孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。（4）成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，要受到舆论的遣责，还要受到法律的惩罚。　　

22、怎样孝敬父母？　　

（1）爱父母，心里想着父母，理解、关心父母。（2）行动上帮助父母，为父母分忧。（3）努力学习，积极上进，让父母高兴。　　

23、怎样解决与父母的矛盾？　　

（1）首先要冷静下来，心平气和地和家长商量。商量是沟通的过程。（2）有效沟通要掌握基本要领，其中彼此了解是前提，尊重理解是关键。（3）理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。　　

24、新型师生关系是什么：　　

新型师生关系建立在民主平等的基础上。（2）在这种关系中，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长。（3）老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。　　

25、与老师沟通的方法是什么？　　

（1）要学会从老师的角度看问题。（2）正确对待教师的表扬和批评。（3）原谅老师的错误。（4）礼貌待师。　　

26、怎样做一个友好往来的使者？　　

（1）我们要以开放的心态尊重不同的文化。（2）要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。　　

关键字四：网络

27、怎样正确使用网络？　　

（1）作为网络游客，只有不断提高自己的辨别能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。（2）网络交往要遵守道德（3）上网要遵守法律。　　

关键字五：道德与法律

13、法律的特征是什么？　　

（1）法律是国家制定或认可；（2）法律靠国家强制力实施，具有强制性。（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。　　

14、犯罪的基本特征是什么？

（1）犯罪是具有严重社会危害性的行为。（最本质的特征）（2）犯罪是一种触犯刑法的行为。（法律标志）（3）犯罪是应受刑罚处罚的行为。（必然后果）　　

15、刑罚的种类、执行机关各是什么？　　

（1）主刑5种，管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，只能独立适用。（2）附加刑3种，罚金、剥夺政治权利、没收财产，既可附加适用，也可独立适用。（3）人民法院执行　　

16、怎样预防违法犯罪？　　

（1）认清违法犯罪的危害。犯罪百害而无一利，我们要心灵上憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。　　

（2）加强自我防范。我们就自觉树立法律意识，维护法律尊严，自觉依法办事，做一个守法的人，加强道德修养，践行道德，做一个有道德的人，要从小事做起，预防违法犯罪。　　

（3）远离不良习气。许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。我们要重视道德修养，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。　　

17、为什么宪法是国家的根本大法？　　

（1）从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题。（2）从效力上看，宪法具有最高的法律效力，宪法与普通法律是母法和子法的关系，宪法是普通法律的立法基础和立法依据。（3）从制定和修改的程序上看，宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。　　

18、为什么未成年人的健康成长需要法律的特殊保护？　

（1）未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。（2）未成年人的生理和心理尚未成熟，缺乏自我保护能力。（3）当前，社会上还存在着侵害未成年人合法权益的现象，未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题。　　

19、怎样加强自我保护？　　

（1）提高警惕，保持高度警惕是避免受到侵害的前提。（2）用智慧保护自己，面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地做出判断，用机智灵活的方法与其斗争。（3）当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器保护自身的合法权益。　　

20、青少年怎样同违法犯罪作斗争？

（1）同违法犯罪作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。（2）我们在与违法犯罪分子作斗争时，既要勇敢，又要机智，不要与其硬拼，讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。（3）要有行之有效的方法，如面对歹徒行凶时设法稳住歹徒，记住其相貌，了解其去向，及时报警等。　

28、怎样做一个诚信的人？　　

（1）坚持实事求是。（2）在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。（3）在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。（4）在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。　　

29、怎样正确行使权利？　　

（1）公民在行使权利时，要尊重他人的权利。（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的权利。（3）要在法律允许的范围内行使权利。（4）要以合法的方式行使权利。　　

30、怎样履行义务？　　

法律鼓励的，积极去做；法律要求的必须去做；法律禁止的坚决不做。　　

31、权利与义务的关系是什么：　　

（1）在我国，公民的权利和义务具有一致性。（2）每个公民既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。（3）我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。　　

32、人格权中的核心权利是什么？人格尊严权，集中体现为名誉权、姓名权、肖像权、隐私权。　　

33、人格权中居于首要地位的是什么？生命健康权　　

34、义务教育的特征是什么？强制性、免费性、普及性　　

35、什么是财产所有权？是指财产所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。　　

36、我国继承法规定的继承人是什么：　　

第一顺序的法定继承人包括配偶、子女、父母。第二顺序继承人包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。　　

37、什么是智力成果权（又称知识产权）？　　

智力成果权又称知识产权，包括著作权、专利权、商标权。　　

38、我国消费者主要享有的权利是什么？　　

安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、人格尊严与民族习惯获得尊重权。　　

39、我国消费者怎样维护自己的合法权益？　　

（1）要主动学习和掌握有关消费的知识。（2）要具有良好的权利意识和自我保护意识。（3）运用法律武器维护自己的合法权益。　　

40、消费者维护自己的合法权益的途径是什么？　　

（1）与经营者协商和解。（2）请求消费者协会调解。（3）向有关行政部门申诉。（4）根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁。（5）向人民法院提起诉讼。　　

87、我国的根本政治制度是什么？     人民代表大会制度　　

88、人民行使当家作主权力的机关是什么？     全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。　　

89、我国最高国家权力机关是什么？     全国人民代表大会　　

90、人民怎样行使当家作主的权？

（1）广大人民通过直接或间接的方式选出代表，（2）由选出的表成各级人民代表大会作为国家权力机关。（3）由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。　　

91、全国人民代表大会与其他国家机关的关系是什么？　　

（1）国民代表大会是最高权力机关（2）其他国家机关都由全国人民代表大会产生，对它负责，并受它监督。（3）国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向全国人民代表大会报告工作。　　

92、全国人民代表大会的职权是什么？

①修改宪法②监督宪法的实施③立法权④任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等都由它来选举或决定⑤重大事项决定权⑥监督权　　

93、什么是依法治国？  依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家。　　

94、法国的重要意义是什么？

①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。②依法治国是建设社会主义现代化国家，实现国家长治久安的要求。　　

95、法国的基本要求是什么？

①有法可依（前提）。②有法必依（中心环节）③执法必严（关键）。④违法必究（必要保证）　　

96、政府依法行政的重要意义是什么？

①政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，②直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。③依法行政是依法治国的重要环节。　　

97、法国对公民个人的要求是什么？

人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。　　

98、法国的核心是什么？  依宪治国　　

如何理解诉讼？

诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的手段，是保护我们合法权益的最后屏障。　　

99、民使建议权、监督权的渠道是什么？　　

（1）过大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。（2）可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映。（3）可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。　　

41、怎样实现公平正义？　　

（1）有正义感、为人正直是做人应该具有的优良品德。（2）正义要求我们尊重人的基本权利，维护自己和他人的权利。（3）如果非正义的事情发生在我们身上，能够奋起抗争；如果非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为。（4）正义要求我们尊重规则、尊重自由、承担责任。　　

42、责任的来源是什么？责任产生于社会关系之中的相互承诺。　　

43、责任与角色的关系是什么？我们在社会生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。

44、对自己负责与对他人负责的关系是什么？　　

我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责，对社会负责。　　

45、关爱集体的表现是什么？　　

(1) 关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。 (2)发扬集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。(3)关爱集体，表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。　　

46、为什么要热心公益活动？　　

(1)我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会更应该是一个人人相互关爱的社会。　　

(2) 在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。（3）作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起对他人对社会的责任，，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。　　

47、怎样做一个负责任的公民？　　

（1）慎重许诺，坚决履行诺言，是我们负责任的表现；（2）当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。（3）我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。（4）自觉承担责任，要学会反思自己的责任，在承担责任中不断成长。　　

关键字六：国与党

48、中国在国际上形象是什么？一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。　　

49、社会主义中国的巨大成就是什么？　　

（1）新中国成立特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就，社会主义制度的优越性得到了初步显示。（2）党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行了改革开放，集中力量进行社会主义建设，中国人民富了起来、国家强了起来。　　

50、为什么我国处于社会主义初级阶段？　　

(1)从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；(2)科学技术水平、民族文化素质还不够高；(3)社会主义具体制度还不完善。　　

51、社会主义初级阶段的含义、时间各是什么？　　

含义：所谓初级阶段，就是不发达阶段，这种不发达不是表现在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。　　

时间：社会主义初级阶段从上世纪(20世纪)五十年代中期算起，至少需要一百年时间。　　

52、我国社会的主要矛盾是什么？　　

我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。　　

53、国家的根本任务是什么？　　

国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。　　

54、“三个代表”重要思想的内容是什么？　　

“三个代表”重要思想是指中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。　　

55、为什么要坚持“三个代表”重要思想？　　

(1) “三个代表”重要思想是中国共产党先进性的集中体现；(2)始终做到“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源；(3) “三个代表”重要思想，同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道，是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。　　

56、什么是科学发展观？　以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。　　

57、我们党和国家长期坚持的指导思想是什么？

马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想　　

58、党的基本路线的核心内容是什么？　　

党的基本路线的核心内容是“一个中心、两个基本点”，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。　　

59、为什么坚持以经济建设为中心？　　

只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。　　

60、四项基本原则是什么？　　

四项基本原则，即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义毛泽东思想。　　

61、为什么坚持四项基本原则？　　

（1）四项基本原则是全国各族人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义现代化建设事业的政治保证。（2）如果动摇了其中的任何一项，都会动摇整个社会主义事业和现代化事业。　　

106、特色社会主义的内容是什么？　　

社会主是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调发展，才是中国特色社会主义。　　

107、当代中国的先进文化是什么？　　

在当代中国发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化。　　

108、社主义精神文明建设的内容是什么？各自地位是什么？　　

一是思道建设，二是教育、科学、文化建设。加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节；发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。　　

109、社主义精神文明建设的指导思想是什么？　　

必须坚马思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识领域的指导地位。　　

110、思道德建设的内容是什么？　　

（1）立社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义体系。（2）大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。　　

111、社主义精神文明建设的根本任务是什么？　　

提高全族思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。　　

112、我们的最高理想是什么？　共产主义　　

113、我国各族人民的共同理想是什么？　把我国建设为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。　　

114、现阶段我国小康的特点是什么？我国现达的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。　　

115、两个100年的目标内容内容是什么？

（1）建国100年时，国民经济更加发展，各项制度更加完善；（2）建国100年时，基本实现现代化，建成富强民主文明和谐的社会主义国家。　　

116、本世纪头20年的目标是什么？  全面建设小康社会　　

117、全面小康的内容是什么？　　

经济更发，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实。　　

118、社会主义和谐社会的内容是什么？

社会主义和谐社会应该是民主法治，公平正义，诚信友善，充满活力，安定有序、人与自然和谐相处的社会。　　

119、怎样构建社会主义和谐社会？

（1）和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。（2）和谐美好的社会，需要脚踏实地的艰苦奋斗，需要全体人民的共同参与。（3）我们既是和谐社会的享受者，更是建设者。　　

120、构建社会主义和谐社会的指导思想是什么？

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。　　

101、我对非公有制经济的态度是什么？为什么？　　

（1）须不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。（2）非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展具有重要的作用。　　

102、我社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？为什么？　　

（1）国会主义初级阶段的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。（2）这一经济制度的确立，是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础，同时，我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。　　

103、怎样实现共同富裕？

（1）共同富裕是社会主义的根本原则，实现共同富裕是一个过程。（2）鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，逐步实现共同富裕。　　

100、公制的地位是什么？公有制是我国社会主义经济制度的基础。　　

关键字七：民族统一与对外开放

62、我国的民族关系是什么？   各民族平等、团结、互助。　　

63、处理民族关系的原则是什么？    民族平等、团结和共同繁荣。　　

64、怎么样维护民族团结？　　

维护民族团结，要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。　　

65、实现祖国完全统一的基本方针是什么？　　

实现祖国完全统一的基本方针是一个国家、两种制度，简称为一国两制。　　

66、举例说明“一国两制”是正确的。   香港和澳门回归祖国，保持了繁荣、稳定和发展。　　

67、发展两岸关系和实现和平统一的基础是什么？    坚持一个中国原则。　　

68、我国实行的基本国策和发展战略是什么？

三大基本国策：对外开放、计划生育、保护环境；　　

两大发展战略：科教兴国战略、可持续发展战略　　

69、我国为什么实行对外开放？　　

中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。　　

70、我国的对外开放是什么样的开放？　　

（1）我国对外开放是结世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放。　　

（2）必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。　　

71、如何坚持对外开放？　　

（1）既要积极敞开国门又要维护自身安全。（2）既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。（3）坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。　　

84、中华传统文化的深远影响是什么？　　

（1）中华传统文化对今天中国人的价值观念、生方和中国的发展道路具有深刻的影响。（2）中华统化对推动世界文化的发展产生了重大的作用。　　

85、中华民族精神的内容是什么？　　

以爱国主义不核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、强息的伟大民族精神。　　

86、如何弘扬和培育民族精神？　　

（1）我们每个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民精。（2）在新的历史条件下，培育民族精，重要的是结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。（3）青少年要成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。　　

关键字八：人口

72、我国人口现状的基本特点是什么？　　

人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。　　

43、人口过多过快增长的影响是什么？　　

人口过多过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。　　

74、实行计划生育的目的、具体要求各是什么？　　

实行计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质。　　

实行计划生育的具体要求：晚婚、晚育、少生、优生　　

75、实行计划生育的意义是什么？　　

实行计划生育有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。　　

其他

76、经济建设与保护环境的关系是什么？　　

（1）在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。（2）加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。（3）保护环境作为我国的一项基本国策，直接关系到现代化建设的实现和中华民族的复兴。　　

77、科学技术的重要作用是什么？　　

（1）科学技术的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。（2）科学技术成为生力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。　　

80、我国的资源现状是什么？

（1）自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少、开难大。（2）我国资源开发利用不尽合理不科学，由此造成的浪费、损失十分严重。　　

104、四尊重是什么？尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。　　

105、怎样进行合理消费？

（1）在消费时要多一点理性，少一点盲目。（2）在消费时，我们可以先作出预算，把钱花在关键的地方。（3）避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品。（4）不与周围的人进行盲目攀比，不浪费金钱。（5）在消费过程中，我们应该用环保的眼光去选购商品。（6）应该有适度的消费。（7）在满足基本的物质消费需求后，更应该注重自己精神上的需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。　　

121、为什么要坚持艰苦奋斗？　　

（1）因为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。（2）要实现全面建设小康社会的奋斗目标，把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，我们必须始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。（3）艰苦奋斗集中表现为创业精神，人类社会的一切文明成果，都是艰苦创业精神的结晶，要不断追求进步，不断提高自己的生活质量，就必须艰苦奋斗。（4）艰苦奋斗的精神作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。　　

122、学习压力给我们带来的影响是什么？　　

（1）有积极的一面，也有消极的一面。（2）适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更加积极。（3）过度的学习压力会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。（4）必须理智面对学习压力，学习需要适度的压力，学会将压力化为动力。　　

123、怎样克服过度的考试焦虑？　　

（1）树立正确的考试观念。（2）要实事求是地调整自我期望。（3）要增强自身实力　　

124、怎样才能作出最佳选择？

（1）要掌握一些科学的方法和策略，进行合理的选择。（2）要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息。（3）要考虑目标的重要性以及实现的可能性。　　

125、对选择的正确态度是什么？我们要有勇气自己做出选择，并且为自己的选择担负起责任。　　

127、发挥团队力量的意义是什么？　　

（1）具备团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值。（2）才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会的进步。　　

128、终身学习的意义是什么？

（1）在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。（2）终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题（3）能满足我们生存和发展的需要（4）能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值。（4）能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。（5）终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。　　

129、终身学习对青少年的要求是什么？  要求我们珍惜在学校学习的机会。